At SA, We Inspire

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  • Our Mission

365平台激励和教育学生参与他们的心, minds, 并努力培养他们个人和集体的全部潜力,为更大的利益服务.

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  • Our Core Values

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  • Character

    365平台坚持荣誉的最高理想, integrity, responsibility, respect, empathy, 善良和由此产生的行为.
  • Educational Vigor

    365平台致力于学术的最高标准和期望, 同时认识到体育和艺术的重要贡献, 并在三者之间保持适当的平衡.
  • Community

    365平台旨在培养对365网站平台彼此之间以及国界之外的联系的深刻理解和欣赏, 以及365网站平台服务和领导的义务和责任.
  • Diversity

    365平台致力于成为一个代表和庆祝不同背景的社区, talents, interests, and divergent yet informed opinions.

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  • Engaging Hearts, Minds & Hands

365平台的校徽是365网站平台学校的吉祥物, the Panther, and our State Flower, the mountain laurel. 叶子象征着友谊、荣誉和成就. 这三个环体现了365网站平台的使命,让学生的心灵、思想和双手都参与进来. 365网站平台的成立日期,1838年,被刻在开放的书籍象征着获得知识.

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  • Our Character

    365平台致力于维护一个尊重他人权利和意见的环境. 365网站平台是一个相互倾听的社区, 帮助彼此超越学业和个人期望, 自信而积极地为社会做出贡献. 学校的“尊重社区”誓言和“荣誉守则”为品格树立了高标准. 一些学生惊讶地发现,在一个地方, the strength of the collective whole lies in their differences and respective opinions; that a place where people aren't afraid to share their experiences and to lead through example is possible. 一个注重尊重集体良知的课程激励学生谦卑地领导并成为他们为他人服务的典范.
  • A Community of Respect

    365平台社区的所有成员-学生, parents, 教师和工作人员-期望熟悉, and adhere to, 以下是学校行为的基本准则.

    恰当行为的最基本标准是所有社区成员都要善待彼此, honor, and respect in all situations. In everything we do, we will:

    Demonstrate Self-Respect by:
    • 努力在包括学术在内的各个领域发挥365网站平台的潜力, extracurricular activities, and citizenship.
    • 对自己的行为和外表感到自豪.
    • 在做选择的时候关注365网站平台的健康和安全.

    Respect Others by
    :
    • 帮助在学校社区内创造一个鼓励和支持的环境.
    • 倾听并考虑社区中其他人的意见和想法,即使他们与365网站平台自己不同.
    • 尊重他人的隐私和财产.

    Respect Sewickley Academy by
    :
    • 在任何时候都要遵守学院的规则.
    • 维护场地和设施,必要时自己和别人打扫卫生.
    • 在任何时候、任何时候都要成为学院积极、光荣的代表. 
  • Honor Code

    365平台的荣誉守则旨在定义高标准的诚信, respect, 诚实是为了促进更大的利益. In signing the honor pledge, students pledge not to lie, cheat, 或偷窃,并遵守《365网站平台》中规定的原则. 违反荣誉守则的行为将提交荣誉委员会审查. The Honor Code applies to all academic, social, 以及365平台社区的课外活动.
  • Relationships for Learning

    365平台雇佣并培养优秀的教职员工,他们创造了充满活力的教育项目,将学生视为复杂的学习者和多维度的人.

    As a community of educators, 365网站平台培养关怀的关系,为学生提供一个基础,在这个基础上,学生被引导和授权去反思和加强他们的学习技能, leading, decision-making, and personal growth.